在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

在合作學(xué)習(xí)過程中，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要承擔(dān)的角色是（）

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題時(shí)，教師應(yīng)該（）

倒攝遷移

被稱為“教學(xué)評價(jià)之父”的是（）

責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

在美國護(hù)理教育體系中，臨床護(hù)理專家屬于（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）

簡述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。

簡述羅杰斯理論的主要觀點(diǎn)。