A.教育將隨國家的消亡而消亡
B.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性
C.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展
D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于原始社會
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A.教育與生產(chǎn)勞動、社會生活融合在一起
B.教育與生產(chǎn)勞動相脫離,具有非生產(chǎn)性
C.教育的世俗化
D.教育的民主化
A.梁漱溟
B.楊賢江
C.陶行知
D.徐特立
A.古印度
B.古埃及
C.雅典
D.斯巴達
A.“建國君民,教學為先”闡述了教育與政治的關系
B.“學不躐等”闡釋了啟發(fā)式教學
C.“教學相長”闡釋了教與學的關系
D.“化民成俗,其必由學”揭示了教育的重要性
A.杜威
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.洛克
最新試題
在學完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個知識點后,化學老師要求學生課后將家中的醋和小蘇打進行混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學方法是()。
“我好開心,這次模擬考名次有進步,我離夢想的學校又近了一步?!边@句話反映的是學生自我意識中的()。
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