A.梁漱溟
B.楊賢江
C.陶行知
D.徐特立
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A.古印度
B.古埃及
C.雅典
D.斯巴達
A.“建國君民,教學(xué)為先”闡述了教育與政治的關(guān)系
B.“學(xué)不躐等”闡釋了啟發(fā)式教學(xué)
C.“教學(xué)相長”闡釋了教與學(xué)的關(guān)系
D.“化民成俗,其必由學(xué)”揭示了教育的重要性
A.杜威
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.洛克
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《大學(xué)》
A.實際鍛煉法
B.情感陶冶法
C.品德評價法
D.榜樣示范法
最新試題
小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產(chǎn)生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學(xué)當上法醫(yī),小云每天都很努力地學(xué)習(xí)。根據(jù)奧蘇伯爾的觀點,小云的學(xué)習(xí)動機是()。
在面試時,我們通常要注重禮儀、服裝打扮、個人形象等,以給考官留下先入為主的好印象,這種心理現(xiàn)象屬于()。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
柏拉圖認為,國家是放大了的個人,因而教育應(yīng)該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于()。
自新冠疫情爆發(fā)后,我國各級各類學(xué)校能做到“停課不停學(xué)”,這體現(xiàn)了()對教育的影響。
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物,雖然多年未見,但他確信是認識的。此時,他的心理活動屬于()。
課程的表現(xiàn)形式不止一種,每個要素之間既具有相對獨立性,又彼此依賴、協(xié)調(diào)和配合。若張老師想了解某班某一學(xué)年學(xué)科的安排情況以及對應(yīng)的課時比例,則需要查閱()。
紅紅上課的時候總喜歡亂動,老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為,紅紅以后上課便不亂動了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,紅紅這種行為屬于()的學(xué)習(xí)。
有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。
陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。