一堂課的運動負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作，使學(xué)生建立動作概念，形成動作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

在學(xué)習(xí)快速跑時，教師給學(xué)生做擺臂動作示范時，最應(yīng)采用（）。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

男子110米欄中，最后一欄距終點線的距離是（）米。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進(jìn)入起跳階段。

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

乒乓球比賽中，局與局之間休息時間不超過（）。