A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.音樂創(chuàng)設(shè)情境
D.語言創(chuàng)設(shè)情境
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A.奧爾夫
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.柯達(dá)伊
D.達(dá)爾克羅茲
A.體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法
B.實(shí)踐性音樂教學(xué)方法
C.語言性音樂教學(xué)方法
D.體態(tài)律動性音樂教學(xué)方法
A.柯達(dá)伊
B.愛德溫戈登
C.奧爾夫
D.鈴木鎮(zhèn)一
A.情境—陶冶
B.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)
C.行為—輔助
D.示范—模仿
A.《寶蓮燈》
B.《魚美人》
C.《紅色娘子軍》
D.《白毛女》
A.黑色
B.紅色
C.黃色
D.白色
A.優(yōu)美
B.壯美
C.崇高美
D.戲劇美
A.美聲唱法
B.民族唱法
C.通俗唱法
D.原生態(tài)唱法
A.男高音—S
B.男高音—A
C.男高音—T
D.男高音—B
A.快吸快呼
B.快吸慢呼
C.慢吸慢呼
D.慢吸快呼
最新試題
下列樂器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）
強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是（）
音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。
感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）
下列不符合美聲唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評價(jià)”的特點(diǎn)（）
音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學(xué)，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學(xué)?！边@是誰的觀點(diǎn)（）
主要是以制作樂器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂創(chuàng)作為內(nèi)容，以兒童自我創(chuàng)造活動為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是（）
按作品類型分類，下列不屬于戲劇類型的是（）
老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂器模仿暴風(fēng)雨來臨時(shí)的聲音，這一教學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是（）