A.安全性
B.參與性
C.開放性
D.適宜性
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A.抽象性
B.透明性
C.展開式
D.動態(tài)性
A.小班
B.中班
C.大班
D.中、大班
A.平行性原則
B.開放性原則
C.遞進性原則
D.方便更換原則
制定幼兒園教育活動計劃的步驟順序是()
①明確任務(wù)
②安排時間
③全面了解分析情況
④編寫計劃
⑤選定內(nèi)容
A.③②④⑤①
B.③①⑤②④
C.③①⑤④②
D.③②④①⑤
A.方法要適當(dāng)
B.提問要合理
C.提問要全面
D.難度要適宜
最新試題
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識。
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標(biāo)。
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標(biāo)。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
少年強則國強。這說明()
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。