（1）材料一反映的實質問題是什么？除材料內容之外，戰(zhàn)國時期其他領域還有哪些重大變化？ （2）材料二中所說的地方行政制度是什么？依據(jù)材料二并結合所學知識，分析該制度與西周的地方行政制度相比有哪些進步性？ （3）材料三中的地方官制有何顯著特點？該設置起到了怎樣的積極作用？
（1）歸納材料一中聯(lián)邦政府的權力。分析本條款產(chǎn)生的歷史影響。 （2）依據(jù)材料二并結合所學知識，談談你對美國民主“產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合繼承”這一論斷的理解，并結合美國《1787年聯(lián)邦憲法》內容說明美國的民主政治是妥協(xié)的產(chǎn)物。 （3）材料三中“現(xiàn)代化領導力量的“錯位”是指什么？這種“錯位”給德國政體和世界分別帶來怎樣的影響？
（1）材料一體現(xiàn)的人文精神的內涵具體是什么？指出這一思想產(chǎn)生的歷史背景。 （2）在靈魂得救的途徑問題上，材料二持什么觀點？此觀點在當時有什么積極意義？ （3）概括材料三中盧梭的主張。這些主張對歐洲思想和政治有何積極影響？
（1）分析材料一中社會達爾文主義產(chǎn)生的背景。 （2）結合所學知識指出羅斯福新政中關注“弱勢群體”的相關措施，并分析其影響。 （3）材料三中我國失業(yè)率上升的主要原因是什么？為解決下崗職工的生活困難，黨和政府采取了哪些措施？ （4）綜合以上材料，你從中獲得了什么啟示？
