幼兒教師資格職業(yè)理念綜合練習問答題每日一練(2019.03.14)

某中班幼兒小超，經(jīng)常遲到、曠課，與其他幼兒打架，學習成績也不好，盡管老師多次和他談話、批評教育，仍不見好轉，雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原樣，以至老師都對他失去了信心。不過，小超也不是一無是處，他的體育很棒，畫畫也特別好。
問題：
請談談如何對待這樣的學生。

一名學生在日記里寫道：“我今天特別高興，因為老師終于給了我回答問題的機會，這可是我進入這個班級獲得的第一次機會啊!雖然這是老師不經(jīng)意的一次提問，但我心里有說不出的喜悅。就在這一次，老師終于注意到‘我’的存在，我有了發(fā)表意見的機會。”
問題：
這則材料所反映的傳統(tǒng)課堂教學的弊端是什么?