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每日一練
章節(jié)練習(xí)
高級中學(xué)生物生物學(xué)教師的備課問答題每日一練(2019.01.22)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
閱讀普通高中生物教材中“基因在染色體上”的內(nèi)容,進行教材分析。
參考答案:
“基因在染色體上”教材分析:“基因在染色體上”是人教版必修二《遺傳與變異》的第三章第二節(jié)。表面上看本節(jié)課說明的是“基因在...
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2.問答題
(1)該教師的教學(xué)過程中,可能選用的課程資源有哪些?(2)根據(jù)以上教學(xué)流程,分析教師的教學(xué)設(shè)計中采用了哪些教學(xué)策略?
參考答案:
(1)本教學(xué)片段所用到的課程資源包括:生活實例調(diào)查記錄圖片或錄像,水分滲透過程動畫,“水分進出紅細胞&rdq...
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3.問答題
閱讀普通高中生物教材中“細胞的增殖”的“有絲分裂過程”內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)過程。
參考答案:
“細胞增殖”第一課時“有絲分裂”的教學(xué)過程
4.問答題
簡述一篇完整的教案當(dāng)中的基本要素包括哪些?
參考答案:
教案是課時教學(xué)計劃的紙面呈現(xiàn)。其應(yīng)該包括的基本要素有:(1)教學(xué)目標(biāo)。(2)教學(xué)重、難點。(3)導(dǎo)入設(shè)計。教師在備課時充...
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5.問答題
簡述從多角度、多方位分析教材,具體要做到幾個方面。
參考答案:
(1)從整體上領(lǐng)會教材的設(shè)計思路;(2)從結(jié)構(gòu)上分析教材的教學(xué)主線;(3)從內(nèi)容上分析教材的邏輯系統(tǒng);(4)從學(xué)生的學(xué)習(xí)...
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