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中學教育心理學(省考)課堂紀律的管理單項選擇題每日一練(2019.01.08)

來源：考試資料網

1 有的心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德行為學生的行為稱作（）。

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2 編制課程表時，盡量將文科與理科、形象性的學科與抽象性的學科（）。

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3 學生、學習過程和學習情境三大要素相對穩(wěn)定的組合模式稱之為（）。

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4 學生，學習過程和學習情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（）。

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5 課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）。

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