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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
口腔修復專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(2019.10.10)
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口腔修復專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(2019.05.08)
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口腔修復專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(2019.04.30)
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口腔修復專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(2019.01.05)
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考試試題
換一換
[單項選擇題]
患者，男，30歲，主訴右下牙食物塞牙，要求修復，口內(nèi)檢查時發(fā)現(xiàn)右下第一磨牙大面積充填物，遠中食物嵌塞，為確定修復方案，首要檢查的主要內(nèi)容是（）
[單項選擇題]
患者，女，28歲，要求前牙美容修復，自覺從牙齒萌出后牙面有花斑，而且當?shù)卦S多人有類似表現(xiàn)。查：全口牙齒均可見不同程度的散在黃褐色及白堊狀斑。該患牙最可能診斷為（）
[單項選擇題]
活髓牙牙體預備后，用以下哪種方法保護基牙最好（）
[單項選擇題]
下列減小游離端義齒力的方法中，不正確的是（）
[單項選擇題]
牙體預備時，為保證美觀和冠邊緣的強度，唇側肩臺的寬度一般應為（）
[單項選擇題]
關于覆蓋義齒敘述錯誤的是（）
[單項選擇題]
可摘局部義齒基托組織面不應作緩沖的部位是（）
[單項選擇題]
對基托的要求不包括（）
[單項選擇題]
嵌體牙體預備時，不需要預備洞緣斜面的是（）
[單項選擇題]
患者戴下頜義齒后，出現(xiàn)咬舌現(xiàn)象，分析原因是（）
[單項選擇題]
Ⅱ型觀測線基牙的倒凹區(qū)在（）
[單項選擇題]
下面哪項缺損適合采用平均倒凹法確定就位道（）
[單項選擇題]
患者右下第一磨牙行鑄造全冠修復后不久即出現(xiàn)面穿孔。應采取的處理措施是（）
[單項選擇題]
可摘局部義齒戴入口內(nèi)后，調(diào)好的咬合標志是（）
[單項選擇題]
以下情況會加大基牙的負擔，除了（）
[單項選擇題]
基牙間的分散程度可以增強義齒的固位作用，因為（）
[單項選擇題]
多數(shù)上前牙缺失用活動義齒修復，在排牙時不正確的提法是（）
[單項選擇題]
患者，女，43歲，上頜24缺失，間隙較小。135牙體、牙周組織健康，排列正常。下頜3到3為可摘局部義齒修復。欲行固定義齒修復上頜24，合理的設計是（）
[單項選擇題]
該患牙的最佳處理方法是（）
[單項選擇題]
3/4冠的缺點是（）
[單項選擇題]
患者下頜為單側游離缺牙，末端基牙為第一前磨牙，且該牙下存在軟組織倒凹，該基牙卡環(huán)最好設計為（）
[單項選擇題]
上頜骨部分缺損患者要行上頜阻塞器修復，余留牙松動Ⅱ度，缺損腔軟組織有倒凹，患者因經(jīng)濟原因無法支付種植費用，最為合適的可利用的固位力為（）
[單項選擇題]
可摘局部義齒中沒有傳導力作用的部件是（）
[單項選擇題]
烤瓷熔附金屬全冠制作前選色，采用Vitapan3D-Master比色順序一般是（）
[單項選擇題]
下列敘述中不正確的是（）
[單項選擇題]
一患者下頜為雙側游離缺失，基牙及牙槽嵴條件均不理想，為了減小支持組織的負擔，設計時以下哪個措施不宜采用（）
[單項選擇題]
全冠粘結時，應選用（）
[單項選擇題]
對觀測線的提法，正確的是（）
[單項選擇題]
可摘局部義齒設計中，臨床對基牙倒凹的深度和坡度的要求為（）
[單項選擇題]
患者，男，56歲，右上5缺失，右上6松動Ⅰ度，無牙體疾患，無傾斜扭轉(zhuǎn)，X線顯示牙槽骨水平吸收，根分叉區(qū)未破壞。右上347健康。行雙端固定橋修復，正確的處理是（）
[單項選擇題]
口腔醫(yī)師囑某患者下頜自然閉合到與上頜牙齒接觸，并緊咬，口內(nèi)檢查見所有牙都保持接觸，試問此時這個患者下頜所處的位置是（）
[單項選擇題]
后腭桿的正確放置位置應在（）
[單項選擇題]
可摘局部義齒基托與天然牙的接觸關系，不正確的是（）
[單項選擇題]
患者右下6缺失，1年前行雙端固定橋修復。右下5出現(xiàn)咬合不適，X線片顯示根尖暗影，查右下5叩（±），牙周檢查無明顯異常。最可能的原因是（）
[單項選擇題]
游離端義齒設計近中支托的優(yōu)點，提法不正確的是（）
[單項選擇題]
患者牙冠折，牙冠缺損1／4，未露髓，金屬烤瓷冠修復。粘固2個月后出現(xiàn)自發(fā)痛，冷熱刺激加重。最可能的原因是（）
熱門試卷
換一換
[模擬試題]
口腔修復主治醫(yī)師專業(yè)實踐能力考前沖刺一
[模擬試題]
口腔修復主治醫(yī)師專業(yè)實踐能力考前沖刺二
[提分密卷]
口腔修復學主治醫(yī)師專業(yè)實踐能力提分密卷一
[提分密卷]
口腔修復學主治醫(yī)師專業(yè)實踐能力提分密卷二
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-5
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-4
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-3
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-6
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力3
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力-1-2
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力5-1
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-8
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-1
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力5
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力-1-1
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-9
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力3-1
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-2
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力-2-2
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔修復學專業(yè)實踐能力-2-1
[模擬試題]
口腔修復學專業(yè)實踐能力-7
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