02047社會(huì)心理學(xué)(二)章節(jié)練習(xí)(2020.01.11)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)1.問(wèn)答題說(shuō)說(shuō)有關(guān)擁擠的幾種理論解釋？
參考答案：擁擠是一個(gè)主觀的額心理狀態(tài)，它的定義是“一種通過(guò)空間的、社會(huì)的、個(gè)人因素的互相作用而激起的動(dòng)機(jī)狀態(tài)&rdqu...
7.問(wèn)答題試論影響利他行為的情景因素。
參考答案：影響利他行為的情景因素：
第一，旁觀者效應(yīng)：旁觀者效應(yīng)指的是，個(gè)體對(duì)于緊急事態(tài)的反應(yīng)，在單個(gè)人時(shí)與同其他人在一...
第一，旁觀者效應(yīng)：旁觀者效應(yīng)指的是，個(gè)體對(duì)于緊急事態(tài)的反應(yīng)，在單個(gè)人時(shí)與同其他人在一...
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述侵犯性誘因理論對(duì)侵犯和暴力的解釋。
參考答案：貝克威茨提出了有關(guān)侵犯的誘因理論。他認(rèn)為挫折導(dǎo)致一種侵犯的準(zhǔn)備狀態(tài)，對(duì)這種情況狀態(tài)，我們可以用“憤怒&rdq...
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述認(rèn)知失調(diào)理論的自由選擇研究范例。
參考答案：做出決定之后，減少失調(diào)的過(guò)程便開(kāi)始了。認(rèn)知受到了歪曲，或改變認(rèn)知或增加了認(rèn)知或校正認(rèn)知元素的重要性，以此來(lái)減少失調(diào)的程度...
