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國家開放大學(xué)(教師職業(yè)道德)章節(jié)練習(xí)(2019.12.05)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題教師為什么要尊重學(xué)生？教師應(yīng)如何尊重學(xué)生？

參考答案：教師要尊重學(xué)生的原因：
（1）教師為什么要尊重學(xué)生
（2）從人權(quán)角度出發(fā)，尊重學(xué)生是尊重人權(quán)的具體表現(xiàn)<...

2 教師職業(yè)技能要素包括（）。
①專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
②教學(xué)設(shè)計能力
③課堂教學(xué)能力
④語言表達(dá)能力
⑤科學(xué)研究能力

3 教師職業(yè)情感具體表現(xiàn)（）
① 愛國愛家
② 熱愛教育事業(yè)
③ 熱愛生活
④ 愛學(xué)生
⑤ 愛科學(xué)
⑥ 自愛

4.判斷題慎獨是一種崇高的道德境界，指的是自學(xué)地進(jìn)行思想約束，內(nèi)心時時反省檢查自己的言行。

5.判斷題“慕課”采用的是一種“接受式學(xué)習(xí)”、“傳授范式”教育方式。

6.問答題簡述教師職業(yè)形象的職業(yè)化和個性化的關(guān)系。

①職業(yè)化是個性化的基礎(chǔ)和根本要求；
②個性化是職業(yè)化的核心和提升；
③職業(yè)化與個性化要統(tǒng)一。

7.判斷題道德是事業(yè)成功的條件。

8.問答題職業(yè)道德特點有哪些？

①職業(yè)范圍的特定性；
②歷史文化的繼承性；
③表達(dá)形式的多樣性；
④職業(yè)規(guī)范的穩(wěn)定性。

9.判斷題社會公共道德是教師職業(yè)道德的主要價值來源和基礎(chǔ)，因此，只要注重社會公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作。

10.問答題在實際工作中，應(yīng)該如何把握“愛學(xué)生”的尺度？

參考答案：愛與嚴(yán)相結(jié)合，對學(xué)生的愛是理性明智的，是純潔的，對學(xué)生一視同仁。嚴(yán)格要求應(yīng)以關(guān)心和熱愛學(xué)生為出發(fā)點，盡可能所嚴(yán)格要求能為...