生物安全章節(jié)練習(xí)(2018.06.05)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題所有病人的臨床標(biāo)本均被認(rèn)為具有傳染性，在運(yùn)輸過程中都應(yīng)放置于具有安全蓋的結(jié)構(gòu)優(yōu)良的容器內(nèi)。

2.判斷題生物安全實(shí)驗(yàn)室內(nèi)包括針頭、玻璃、一次性手術(shù)刀在內(nèi)的利器應(yīng)在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器應(yīng)在內(nèi)容物達(dá)到三分之二前置換。

3.問答題簡(jiǎn)述微生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容。

參考答案：（1）病原微生物的致病性和感染數(shù)量
（2）暴露的潛在后果
（3）自然感染途徑
（4）實(shí)驗(yàn)室...

4 避役即“變色龍”的體色會(huì)隨著環(huán)境變化而改變，這一現(xiàn)象說明了（）

5 在家里或菜市場(chǎng)我們看到過剖開的雞，雞的肌胃有發(fā)達(dá)的肌肉，內(nèi)壁上有一層角質(zhì)膜，胃腔內(nèi)有許多砂粒，你認(rèn)為角質(zhì)膜和砂粒的作用是（）

6 如果在微生物實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)意外事故（如菌種管打破等），應(yīng)立即用什么來清潔桌面、洗手等，及時(shí)殺滅細(xì)菌和病毒，避免污染面擴(kuò)大（）？

7 把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是（）

8.問答題可以采用哪些分析技術(shù)來更加詳細(xì)地分析檢疫性有害生物的潛在經(jīng)濟(jì)影響？

參考答案：1.部分預(yù)算：如果有害生物的行動(dòng)對(duì)于生產(chǎn)者利益所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)影響一般限于生產(chǎn)者并且據(jù)認(rèn)為較小，部分預(yù)算即足夠
2...

9 俗話說：“人有人言，獸有獸語。”螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的（）

10 不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含（）