初級中學思想品德章節(jié)練習(2018.03.22)

來源：考試資料網

1 下面不是教學方法設計需要注意的問題是（）。

2 通過課堂測試或其他課程活動、任務等形式考查學生對教學內容的知識運用能力和實踐運用能力。這段文字敘述的是課堂收束常用方法中的（）。

3 思想品德課程的特點是（）。
①思想性
②人文性
③實踐性
④綜合性

4 “注重與學生生活經驗和社會實踐的聯系，通過學生自主參與的、豐富多樣的活動，擴展知識技能，完善知識結構，提升生活經驗，促進正確思想觀念和良好道德品質的形成和發(fā)展”指的是思想品德課程的（）。

5 有人對世界100名各領域中的杰出人士進行問卷調查，其中61人承認：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創(chuàng)造了奇跡。這份調查說明了（）

6 為了讓學生擴展自己的經驗，增強道德學習能力，可以通過以下學習方式來實現（）。
①調查參觀、訪談
②合作、分享、討論
③項目研究與情景分析
④自主探究和獨立思考

7.問答題列舉初中思想品德課程目標中“情感、態(tài)度與價值觀目標”提到要培養(yǎng)的品質（至少6個）。

參考答案：熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅強。親近自然，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源。孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠實守信。...

8 思想品德課倡導的評價方式有（）。
①觀察
②反饋
③談話
④考試

9.問答題基于上述內容，請你設計本課的教學簡案。

參考答案：【教學目標】
1.情感、態(tài)度與價值觀目標珍惜自己受教育的權利：履行自己的受教育義務；樹立終身學習觀。

10.問答題請用思想品德課程與教學的基本原理，評析該課堂實錄中活動設計的合理性。

參考答案：材料中的教師這樣做可以激發(fā)學生興趣，讓學生主動參與，同時使教師了解學生現狀，有序可循、有的放矢，使教學具有針對性和實效性...

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