康復(fù)醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2017.12.08)

來源:考試資料網(wǎng)
參考答案:又稱薈萃分析支隊(duì)具有相同研究題目的多個(gè)醫(yī)學(xué)研究進(jìn)行綜合分析的一系列過程,包括提出研究問題,制定納入和排除的標(biāo)準(zhǔn),檢索相關(guān)...
參考答案:治療性溝通可分為指導(dǎo)性溝通和非指導(dǎo)性溝通兩種:(1)指導(dǎo)性溝通:由醫(yī)護(hù)人員為患者提出問題的實(shí)質(zhì)并提出解決問題的適當(dāng)方法,...
參考答案:

醫(yī)患溝通的功能和作用是:提高診療技術(shù)與人文服務(wù)水平,取得患者和社會的信任與合作,促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)與社會文明的進(jìn)步和發(fā)展。

參考答案:嬰兒患兒進(jìn)行溝通時(shí)要注意下列幾點(diǎn):①說話要語氣溫和;②動(dòng)作要輕柔;③要予以愛撫和親近;④要與患兒建立感情;⑤要消除患兒的...
參考答案:是一種全新的文獻(xiàn)綜合評價(jià)研究方法,是針對某一臨床問題系統(tǒng)全面的手機(jī)全世界所有發(fā)表或未發(fā)表的臨床研究結(jié)果,采用臨床流行病學(xué)...
參考答案:直接診斷;排除診斷;鑒別診斷
參考答案:醫(yī)療活動(dòng)中對患兒的溝通難度大、要求高,因此溝通中要掌握和了解患兒的身心特點(diǎn):自我表達(dá)能力差;情感控制能力低;對疾病的耐受...