A.降低肌張力，當(dāng)皮膚局部感受到熱刺激時，可影響局部自主神經(jīng)纖維和軀體神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度，還能影響脊髓的自主神經(jīng)中樞、甚至腦皮質(zhì)的功能，引起復(fù)雜的脊髓相應(yīng)節(jié)段反應(yīng)和全身反應(yīng)，降低肌張力
B.改善組織營養(yǎng)，在熱刺激作用下，通過局部皮膚溫?zé)岣惺芷髦械纳窠?jīng)軸突反射，釋放的組胺和前列腺素、血管舒緩素，使毛細血管擴張、血流加快，促進局部血液及淋巴循環(huán)，改善組織營養(yǎng)，加強組織再生過程
C.對皮膚及軟組織的影響，軟化瘢痕一些油質(zhì)的傳熱介質(zhì)經(jīng)溫?zé)岷罄鋮s凝固時，可對皮膚產(chǎn)生壓力及潤滑作用，使皮膚保持柔軟彈性，防止皮膚過度松弛而形成皺褶，并可軟化瘢痕組織，緩解因瘢痕攣縮所致的疼痛
D.促進組織代謝，熱刺激能加強組織代謝過程，使皮膚、體溫及深部組織溫度降低，從而增加組織攝氧量，改善組織營養(yǎng)，促進組織代謝。
E.促進組織代謝，熱刺激能加強組織代謝過程，使皮膚、體溫及深部組織溫度升高，從而增加組織攝氧量，改善組織營養(yǎng)，促進組織代謝。
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A.汽化指物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象
B.汽化只有一種方式
C.沸騰是指在液體內(nèi)部進行汽化的過程
D.蒸發(fā)是指僅在液體表面進行的汽化過程
E.液化指物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象
A.熱量指由溫差所引起的內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度
B.熱容量是表示物體吸熱或放熱性能的物理量
C.熱容量指單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度變化時吸收或放出的熱量
D.熱平衡是指溫度不同的物體相互接觸時，會發(fā)生內(nèi)能從高溫物體向低溫物體的傳遞，且內(nèi)能的總和保持不變，即高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的能量，這種現(xiàn)象稱為熱平衡
E.熔解指物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程，晶體只有達到一定的溫度才能熔解，這個溫度稱為熔點
A.傳導(dǎo)是指兩種不同溫度的物質(zhì)接觸時，熱能藉由分子的撞擊從低溫部分傳至高溫部分的方式
B.傳導(dǎo)是固體物質(zhì)熱能傳遞的唯一方式
C.對流是一種循環(huán)物質(zhì)與另一種不同溫度的循環(huán)物質(zhì)直接接觸而傳遞熱能的方式，是液體或氣體物質(zhì)傳播內(nèi)能的方式
D.輻射是熱能未經(jīng)直接接觸從溫度較高的物質(zhì)向溫度較低的物質(zhì)傳遞的方式，物體發(fā)熱的能量以光的速度沿直線向周圍傳播
E.在實際過程中，傳熱介質(zhì)的熱傳遞可同時兼有這三種方式
A.汽化
B.液化
C.凝固
D.傳導(dǎo)
E.接觸
A.傳導(dǎo)熱療法是以各種熱源為介質(zhì)，將熱直接傳導(dǎo)給機體，從而治療疾病的一種方法
B.常用的傳熱介質(zhì)有石蠟、地蠟、泥、熱氣流、酒、醋、坎離砂等
C.傳導(dǎo)熱療法的種類主要有石蠟療法、濕熱敷療法、蒸氣熏蒸療法、泥療、地蠟療法、砂療等
D.熱刺激是其最重要和共同的作用因素
E.除熱刺激之外，某些傳熱介質(zhì)沒有機械和化學(xué)刺激作用
A.3歲以前的注意基本屬于無意注意
B.3歲以后開始發(fā)展為有意注意
C.5~6歲后兒童能較好控制自己的注意力
D.注意發(fā)育不屬于最基本的心理過程
A.肌營養(yǎng)不良
B.腦外傷
C.脊柱裂
D.脊髓損傷
A.第1腰椎下緣
B.第1腰椎上緣
C.第2腰椎下緣
D.第2腰椎上緣
A.角弓反張
B.尖足
C.頭背屈
D.W字姿勢
A.滑板
B.跪坐或靜坐搖晃平衡臺
C.雙人扶持搖晃平衡臺
D.晃動平衡臺投球
E.旋轉(zhuǎn)浴盆加投球