A.政策法律方法
B.環(huán)境干預(yù)方法
C.社會干預(yù)方法
D.教育方法
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A.從實際出發(fā)原則
B.彈性原則
C.整體性原則
D.前瞻性原則
A.內(nèi)部評價和外部評價
B.函評、會議評價和現(xiàn)場調(diào)查評價
C.形成評價、過程評價、效果評價、結(jié)局評價和綜合評價
D.近期效果評價、中期效果評價、遠期效果評價、跟蹤評價
A.心理評估
B.心理評價
C.心理測試
D.心理咨詢
A.亞他康狀態(tài)是介于健康與疾病之間的中間狀態(tài)
B.亞臨床狀態(tài)亦稱“無癥狀疾病”
C.亞健康狀態(tài)存在粉生理性代償或病理性反應(yīng)的臨床檢驗證據(jù)
D.亞臨床狀態(tài)沒有臨床癥狀和體征
A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.調(diào)查員對調(diào)查內(nèi)容的熟悉程度
D.調(diào)查員的態(tài)度
E.失訪
最新試題
抑郁癥嚴重時可能導(dǎo)致()
世界衛(wèi)生組織指出,科學(xué)健身包括()
細菌性食物中毒的發(fā)生與不同地區(qū)人群的什么習(xí)慣密切相關(guān)()
良好的體育鍛煉環(huán)境是保證體育鍛煉效果、身體健康不受損的先決條件。
糖尿病可以通過控制飲食、加強體育鍛煉、減肥、心理調(diào)節(jié)等方式進行預(yù)防。
改變危害健康的不良生活和行為方式,增加健康促進行為,對于預(yù)防慢性非傳染性疾病的發(fā)生、降低醫(yī)療費用支出、減輕國家醫(yī)療負擔等具有積極、重大的意義。
青春期的個體傾向于表現(xiàn)出不穩(wěn)定的情緒和難以預(yù)測的行為。
下列哪種指標不屬于健康體能的評定指標()
長期過量攝人產(chǎn)能營養(yǎng)素引起的不健康狀態(tài)稱為營養(yǎng)過剩。
愛情的萌生和發(fā)展大致經(jīng)歷哪些階段()