A.嬰兒開(kāi)始能在自己的言語(yǔ)調(diào)節(jié)下有意地行動(dòng)或抑制某些行動(dòng)
B.這時(shí)的意志力水平極差,只處于萌芽狀態(tài)
C.控制自己行為的時(shí)間較長(zhǎng)
D.行動(dòng)更多地受當(dāng)前目的物和行為欲望的支配,有很大的沖動(dòng)性
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A.個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)不足,頭腦中已存的表象有限
B.表象的聯(lián)想也比較差
C.語(yǔ)言發(fā)展程度較低
D.動(dòng)作發(fā)展水平低
A.想象的原材料是頭腦中已有的記憶表象
B.想象是對(duì)已有表象加工改造而建立新形象的心理過(guò)程
C.想象的內(nèi)容有時(shí)很荒誕離奇,甚至在生活中不存在,所以想象有時(shí)不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。
D.想象活動(dòng)總是借助于詞匯實(shí)現(xiàn)的。
A.視覺(jué)形象思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.感知?jiǎng)幼魉季S
A.記憶無(wú)意識(shí)性很大
B.主要憑借興趣記住自己喜歡的事物
C.記憶過(guò)程缺乏明確的目的
D.以有意記憶為主
A.呀呀學(xué)語(yǔ)
B.聽(tīng)懂別人說(shuō)的話
C.自己說(shuō)話
D.背誦詩(shī)詞
最新試題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。