A.面談
B.傾聽(tīng)
C.同理心
D.角色扮演
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A.行政性
B.事務(wù)性
C.保障性
D.專業(yè)性
A.內(nèi)容
B.要求
C.目的
D.方法
A.工作技巧
B.專業(yè)知識(shí)
C.心理準(zhǔn)備
D.職業(yè)操守
A.工作態(tài)度
B.工作手法
C.專業(yè)技巧
D.行為習(xí)慣
A.接案
B.評(píng)估
C.預(yù)估
D.計(jì)劃
最新試題
社會(huì)工作者的能力包括一般能力和()兩個(gè)部分。
社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,受過(guò)規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵,因此,社會(huì)工作者是社會(huì)工作的()。
價(jià)值倫理可以視為社會(huì)工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會(huì)工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。
里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。
社會(huì)政策就是通過(guò)制定和改變政策,改變社會(huì)環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會(huì)的問(wèn)題,改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?
社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識(shí)的重要組成部分,可以分成()三個(gè)階段。
社會(huì)工作之所以區(qū)別于其他助人職業(yè)和專業(yè),其首要標(biāo)志就在于其特殊的()。
社會(huì)工作行政管理是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為具體社會(huì)服務(wù)的過(guò)程,并使用實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)修正()。
為什么說(shuō)社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?