A.對(duì)限制因素進(jìn)行分析
B.對(duì)潛在問題進(jìn)行分析
C.對(duì)結(jié)果進(jìn)行綜合分析
D.對(duì)效率進(jìn)行綜合分析
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A.非排他性
B.非競爭
C.遲效性
D.信息的不對(duì)稱性
A.確立教育發(fā)展規(guī)劃
B.政府介入管理教育市場
C.政府教育管理部門對(duì)各地區(qū)教育培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估
D.頒布教育法規(guī)
A.自來水供應(yīng)
B.高速公路修建
C.煤氣、天然氣供應(yīng)
D.旱廁改造
A.政府管理型（集中型）
B.社會(huì)管理型（分散型）
C.消費(fèi)俱樂部管理型
D.綜合管理型
A.公共生產(chǎn)、公共提供
B.公共生產(chǎn)、混合提供
C.非公共生產(chǎn)、混合提供
D.混合生產(chǎn)、混合提供
A.衛(wèi)生是指醫(yī)院等單位以治病為主要業(yè)務(wù)的活動(dòng)
B.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)最突出的特點(diǎn)就是準(zhǔn)公共性
C.承擔(dān)突發(fā)事故救護(hù)任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)等所進(jìn)行的緊急救護(hù)是突發(fā)事故救護(hù)
D.由于醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)品信息的不對(duì)稱性決定了政府必須介入衛(wèi)生產(chǎn)品市場
A.健身俱樂部
B.公共體育館
C.社區(qū)健身設(shè)施
D.亞運(yùn)會(huì)
A.需求大，投入小
B.非營利性
C.壟斷性
D.外部收益小
A.基礎(chǔ)科學(xué)研究主要指的是人類自身的知識(shí)發(fā)展的研究
B.應(yīng)用技術(shù)研究是在一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要綜合利用知識(shí)，將科學(xué)研究提供的物化可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
C.公益性研究和技術(shù)推廣主要指涉及公眾利益，難分割的技術(shù)研究、運(yùn)用和推廣
D.按目的和功能來分可以分為：滿足企業(yè)或市場需要以及滿足社會(huì)需要
A.非排他性
B.非競爭性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.市場風(fēng)險(xiǎn)性
最新試題
教育的特性包括（）。
在社會(huì)管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級(jí)基礎(chǔ)的階級(jí)和階層的利益。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
公共項(xiàng)目也稱為政府投資項(xiàng)目、公共財(cái)政投資項(xiàng)目等，它是可重復(fù)的活動(dòng)。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
政府對(duì)電力、自來水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定，屬于社會(huì)性管制。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。