色彩不能通過(guò)視覺(jué)感知而影響人們的心理。

書(shū)法的構(gòu)成要素有（）

功能美和外觀美的（），是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。

尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

美育的學(xué)習(xí)方法有（）

藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。

聲音審美的特點(diǎn)有（）

美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。

面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。