以下不是具體教育教學(xué)活動計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度

課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

制定具體的教育教學(xué)活動計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價(jià)，（）。

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。

決定一個(gè)班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。