A.2——3個月雙手抱瓶；4——5個月雙手對蹭；然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
B.2——3個月雙手對蹭；4——5個月雙手對捏；然后雙手抱瓶、鼓掌歡迎、雙手搬等
C.2——3個月雙手對蹭；4——5個月雙手鼓掌歡迎；然后雙手抱瓶、對捏、雙手搬等
D.2——3個月雙手對蹭；4——5個月雙手抱瓶；然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
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A.手指、手掌、腳掌、腳趾
B.手指、手掌、手腕
C.手指、腳趾、舌頭
D.手指、手腕、腳趾、腳踝
A.跨越障礙、滾、接
B.逗著玩、跨越障礙
C.滾、接、爬、拍
D.頓、接、拍、投
A.成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動停穩(wěn)跑
B.成人抱著跑、推小車走、跨越障礙、自動停穩(wěn)跑
C.練習跨越障礙、移動行走、扶東西走
D.走坡路、牽手跑、逗著跑、自動停穩(wěn)跑
A.嬰兒被動操
B.嬰兒模仿操
C.嬰兒主被動操
D.體操
A.個人生活教育
B.團體生活教育
C.認知能力的增強
D.良好情緒培養(yǎng)和社會價標準建立
最新試題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
關于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）
大運動活動的設計步驟中包含（）。
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學會人際交往。