A.符合教書(shū)育人的要求
B.有違關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求
C.符合愛(ài)崗敬業(yè)的要求
D.有違為人師表的要求
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A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.終身學(xué)習(xí)
C.甘為人梯
D.樂(lè)于奉獻(xiàn)
A.做到了為人師表
B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生
C.做到了因材施教
D.喜歡給家長(zhǎng)告狀
A.《中華人民共和國(guó)教師法》
B.《學(xué)生傷害事故處理辦法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)憲法》
A.對(duì)趙某補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)損失
B.對(duì)趙某補(bǔ)償精神損失
C.不承擔(dān)任何賠償損失
D.與歹徒依法賠償損失
A.合法,有利于嚴(yán)明校紀(jì)
B.合法,王江被采取刑事強(qiáng)制措施時(shí)即可取消學(xué)籍
C.不合法,只能對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育
D.不合法,判決生效前學(xué)校不得取消王江學(xué)籍
最新試題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是()。
以下教育法律關(guān)系的說(shuō)法不正確的是()。
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法是正確的?()
從該案例得到啟示有()。
維護(hù)自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí),由高到低排序正確的是()。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項(xiàng)不正確的是()。
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別,以下表述錯(cuò)誤的是()。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問(wèn)題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是()。
針對(duì)此案例,下列說(shuō)法正確的有:()。