“怎么評價”是體育教學評價的（）。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

特殊心肌細胞具有（）。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

投擲標槍為了投擲更遠，需要有引槍。“引槍”的過程屬于（）。

下列關于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。

在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。