單項(xiàng)選擇題對(duì)初級(jí)、中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)主要通過示教和()兩種形式進(jìn)行。
A.案例分析
B.討論
C.提問
D.思考
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)初級(jí)、中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)前進(jìn)行分組,有利于調(diào)動(dòng)護(hù)理員參與的()
A.系統(tǒng)性
B.科學(xué)性
C.積極性
D.主觀能動(dòng)性
2.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)式教學(xué)法不具有()的作用。
A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
C.提高學(xué)員的參與性
D.增強(qiáng)學(xué)員的判斷能力
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)初級(jí)、中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)時(shí),指導(dǎo)者的教學(xué)法具有多樣性、綜合性、()、補(bǔ)償性。
A.系統(tǒng)性
B.發(fā)展性
C.科學(xué)性
D.目的性
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)實(shí)踐中著重體現(xiàn)確定內(nèi)容之間異同關(guān)系的邏輯思維過程和方法的實(shí)踐指導(dǎo)方法是()
A.引導(dǎo)式教學(xué)法
B.對(duì)比教學(xué)法
C.圖示講解法
D.小結(jié)法
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)比教學(xué)法有助于培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員思維的靈活性、創(chuàng)新性和()
A.思辨能力
B.實(shí)操能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.照護(hù)能力
最新試題
老年人的安全防護(hù)措施不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
老年人發(fā)生低血糖時(shí),可食用()緩解。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人進(jìn)行排泄護(hù)理時(shí),應(yīng)注意()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人進(jìn)行床上翻身時(shí),應(yīng)注意()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人進(jìn)行足部護(hù)理時(shí),應(yīng)先()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人進(jìn)行床上擦浴時(shí),應(yīng)先擦()。
題型:單項(xiàng)選擇題
老年人發(fā)生跌倒后,若出現(xiàn)局部腫脹,應(yīng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí),應(yīng)注意()。
題型:單項(xiàng)選擇題
協(xié)助老年人進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人更換衣物時(shí)應(yīng)采?。ǎ┳藙?shì)較為安全。
題型:單項(xiàng)選擇題