單項選擇題在做翻身上這個動作時，保護者應站在（）
A.側前方
B.前方
C.側后方
D.以上答案均對
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1.單項選擇題做雙杠的滾杠練習時，如只有一個保護者，保護者應（）
A.站在側前方，兩手托肩背。
B.站在側前方，幫助練習者分腿。
C.站在側前方，抓住練習者的上臂。
D.以上答案均不對。
2.單項選擇題分腿騎坐前進成分腿坐，保護者應站在（）
A.杠內面對練習者，兩手握其上臂給予助力。
B.杠內練習者的后方，幫助其并腿先前擺動。
C.杠外一側練習者腿前，一手握其上臂給予助力。
D.杠外一側練習者腿后，一手握其上臂給予助力。
3.單項選擇題下列口令中，只有動令而沒有預令的口令是（）。
A.向右轉
B.跑步走
C.集合
4.單項選擇題“向后——轉”、“齊步——走”為（）
A.短促口令
B.連續(xù)口令
C.斷續(xù)口令
D.復合口令
5.單項選擇題“第X名，出列”，“第四列，后退一步——走”為（）
A.短促口令
B.連續(xù)口令
C.斷續(xù)口令
D.復合口令
最新試題
下列關于人體骨的說法，正確的是（）
題型：單項選擇題
在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。
題型：單項選擇題
一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。
題型：單項選擇題
長期吸煙者的肺呈（）的顏色。
題型：單項選擇題
男子110米欄中，最后一欄距終點線的距離是（）米。
題型：單項選擇題
直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。
題型：單項選擇題
學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
題型：單項選擇題
（）不是選擇體育教學內容的依據(jù)。
題型：單項選擇題
教材分析核心的最里層是教材的（）。
題型：單項選擇題
體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
題型：單項選擇題