A.主觀適應(yīng)
B.消極適應(yīng)
C.客觀適應(yīng)
D.積極適應(yīng)
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A.自然環(huán)境適應(yīng)
B.生活方式適應(yīng)
C.生活內(nèi)容適應(yīng)
D.生活習(xí)慣適應(yīng)
A.環(huán)境的適應(yīng)
B.角色的適應(yīng)
C.學(xué)習(xí)的適應(yīng)
D.生活的適應(yīng)
A.增強(qiáng)情緒調(diào)控能力
B.增加工作的條理性
C.增強(qiáng)意志力
D.強(qiáng)化負(fù)面情緒
A.有氧運(yùn)動(dòng)
B.散步
C.體操
D.跳舞
A.令人不開心
B.令人開心起來
C.令人沮喪
D.對人沒有任何影響
最新試題
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
弗洛伊德認(rèn)為,無意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。