學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。

在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。

體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。

一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

特殊心肌細(xì)胞具有（）。

籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括（）

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）