A.層次網(wǎng)絡(luò)模型
B.激活網(wǎng)絡(luò)模型
C.激活擴(kuò)散模型
D.層次擴(kuò)散模型
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A.錨定和調(diào)整啟發(fā)式
B.代表性啟發(fā)式
C.易得性啟發(fā)式
D.隨機(jī)性啟發(fā)式
A.代表性啟發(fā)式
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A.都是個(gè)體對(duì)刺激的空間性表征
B.都依賴于刺激物的特性,具有自下而上的加工過程
C.頂葉與枕葉都高度激活
D.其形成都需要初級(jí)視覺皮層與高級(jí)視覺皮層的參與
A.凡是好吃的西瓜它的蒂一定是青色的
B.這個(gè)西瓜它的蒂是青色的
C.這個(gè)西瓜很香甜
D.我所吃過的好吃的西瓜,它的蒂都是青色的
A.考試時(shí)遇到難的題先跳過,等做完簡單會(huì)做的題后再回頭做難題,解決的概率會(huì)更大。----醞釀效應(yīng)
B.對(duì)一道數(shù)學(xué)幾何問題苦思冥想了半個(gè)小時(shí),小張突然靈光一閃想到了解題思路并做出來了。-----頓悟
C.筆是用來寫字畫畫,牙刷是用來刷牙,口紅用來化妝……------功能固著
D.對(duì)于殘局的請(qǐng)教對(duì)象,我們一般會(huì)選擇會(huì)下棋的而不會(huì)選擇不會(huì)下棋的。----心理定勢
最新試題
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
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“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
遺忘癥患者在()測驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。