A.尋求認可定向階段
B.遵守法規(guī)和秩序的定向階段
C.社會契約定向階段
D.普遍倫理定向階段
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A.自我中心階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.公正階段
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.道德意志
B.道德行為
C.道德認識
D.道德情感
A.說服教育法
B.陶冶教育法
C.品德評價法
D.榜樣示范法
A.以表揚激勵為主,堅持正面教育
B.一分為二地看待學生
C.健全學校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等
D.統(tǒng)一學校內(nèi)部各方面的教育力量
最新試題
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結出版《重慶方言辭典》供當?shù)刂行W學生學習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關的課程屬于()。
有的農(nóng)村,由于教師少,學生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是()。
鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。
學習者對已有知識進行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于()。
為表揚小亮拾金不昧的精神,校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”,并號召全校學生向他學習,這種育德方法是()。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
因為教育的普及,國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的()。
“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。
“我好開心,這次模擬考名次有進步,我離夢想的學校又近了一步。”這句話反映的是學生自我意識中的()。
小華沉迷網(wǎng)絡游戲耽誤了學習,心理輔導老師為了引導他,讓小華參加學校舉辦的文藝活動,解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是()。