單項選擇題坐位平衡訓練時，Ⅰ級平衡訓練（）。
A.扶持下保持獨立坐位姿勢的訓練
B.不受外力和無身體動作的前提下保持獨立坐位姿勢的訓練
C.獨立完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓練
D.幫助下完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓練
E.可以抵抗外力保持身體平衡的訓練
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1.單項選擇題通過手法和增加腹壓等方式促進排尿的訓練是（）。
A.括約肌控制訓練
B.排尿反射訓練
C.手法排尿訓練
D.水出入管理制度
E.清潔導尿
2.單項選擇題發(fā)現(xiàn)或誘發(fā)“觸發(fā)點”，通過反射機制促發(fā)逼尿肌收縮，以進行主動排尿的訓練是（）。
A.括約肌控制訓練
B.排尿反射訓練
C.手法排尿訓練
D.水出入管理制度
E.清潔導尿
3.單項選擇題患者男，25歲。幾日前由于車禍導致顱腦外傷。經(jīng)過臨床處理后現(xiàn)在患者生命體征基本穩(wěn)定，但患者呼之不應，沒有睜眼，且無任何運動。現(xiàn)階段對該患者最合適的治療為（）。
A.運動療法
B.感覺療法
C.促醒療法
D.平衡功能訓練
E.日常生活活動訓練
4.單項選擇題患者男，25歲。幾日前由于車禍導致顱腦外傷。經(jīng)過臨床處理后現(xiàn)在患者生命體征基本穩(wěn)定，但患者呼之不應，沒有睜眼，且無任何運動。對該患者適用的評定是（）。
A.Glasgow 量表
B.MMSE 量表
C.MoCA 量表
D.HRB 神經(jīng)心理成套測驗
E.LOTCA 認知測量表
5.單項選擇題患者女，70歲。反復咳嗽、咳痰、呼吸困難10年余。既往慢性阻塞性肺疾病10年。查體：明顯氣短氣急，則該患者的氣短氣急癥狀分級為（）。
A.1級
B.2級
C.3級
D.4級
E.5級
最新試題
患者男，61歲。左側(cè)偏癱1年，對疾病認識不清。臨床診斷：腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點，樹立康復信心，在心理治療中應屬于（）。
題型：單項選擇題
正常動作的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
針對患者感覺性失語，最佳的訓練項目是（）。
題型：單項選擇題
應用肛門牽張技術進行直腸控制訓練的適應證是（）。
題型：單項選擇題
促進左踝關節(jié)背屈肌力訓練時，采用（）。
題型：單項選擇題
該患者最可能的步態(tài)為（）。
題型：單項選擇題
運動性失語最主要的臨床表現(xiàn)是（）。
題型：單項選擇題
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
記憶障礙訓練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關視覺形象相聯(lián)，通過聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。
題型：單項選擇題
被動屈膝時被動運動不能活動，按改良Ashworth分級為（）。
題型：單項選擇題