單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于面試時(shí)的語言表達(dá)的表述,不正確的是()

A.口齒清晰,語言流利
B.滔滔不絕,口若懸河
C.語言含蓄幽默,要有智慧
D.語氣平和,語調(diào)恰當(dāng)


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1.單項(xiàng)選擇題以下就業(yè)觀念錯(cuò)誤的是()

A.不求定位先就業(yè)
B.不戀家鄉(xiāng)敢自立
C.求職只求穩(wěn)定、保障
D.不唯從業(yè)敢創(chuàng)業(yè)

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“再擇業(yè)”的說法,不正確的是()

A.再擇業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
B.再擇業(yè)要考慮到可持續(xù)發(fā)展
C.再擇業(yè)要側(cè)重自己職業(yè)價(jià)值取向的滿足
D.再擇業(yè)應(yīng)把保障生存放在首位

4.單項(xiàng)選擇題2017年9月,“金磚峰會(huì)”在廈門隆重舉行,福建借力“金磚峰會(huì)”縱深推進(jìn)對外開放。關(guān)于對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注,下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.可以把自己的生涯發(fā)展融于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中
B.捕捉到有利于自身發(fā)展的機(jī)會(huì)
C.可以驗(yàn)證個(gè)人發(fā)展目標(biāo)是否符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要
D.對于中職生而言沒太大意義

5.單項(xiàng)選擇題來自福州的中職畢業(yè)生小軍在北京開了一家福州特色小吃,生意十分紅火。他的成功經(jīng)歷告訴我們()。

A.家庭的支持是小軍成功的決定性因素
B.小軍之所以成功是因?yàn)榧亦l(xiāng)小吃出名
C.從自己熟悉的專業(yè)起步是職業(yè)生涯成功的唯一條件
D.職業(yè)生涯的發(fā)展與家庭狀況、家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展動(dòng)向密切相關(guān)

最新試題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:單項(xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題