A.由教育行政部門追究刑事責(zé)任
B.由教育行政部門給予治安管理處罰
C.由公安機關(guān)追究刑事責(zé)任
D.由公安機關(guān)給予治安管理處罰
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A.正確,保障了班級活動的經(jīng)費
B.不正確,侵犯了學(xué)生的合法權(quán)利
C.正確,有利于平衡其他未獲獎同學(xué)的心態(tài)
D.不正確,應(yīng)該將全部獎學(xué)金上繳
A.教學(xué)管理能力
B.教學(xué)交往能力
C.教學(xué)設(shè)計能力
D.教學(xué)研究能力
根據(jù)你對下圖的理解,判斷下列說法中不正確的是()。
A.教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德
B.教師要將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績放在第一位
C.教師要從以傳授知識為主轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為主
D.教師要提高學(xué)生的人文 、 科學(xué) 、 藝術(shù)等素
A.重視學(xué)生的主體性
B.重視學(xué)生的創(chuàng)造性
C.重視學(xué)生的發(fā)展性
D.重視學(xué)生的差異性
A.690
B.691
C.693
D.694
最新試題
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學(xué)生處于()。
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是()。
要糾正一個學(xué)生不認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
從該案例中得到的啟示有()。
陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀,根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實踐考察,學(xué)生通過實地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本,課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文;語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實施的課程類型有()。
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
以下屬于負強化的有()。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。