單項選擇題使用韋克斯勒智力量表來測學生的智商的這一過程屬于()。
A.測量
B.測驗
C.量具
D.評價
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1.單項選擇題下列選項中,最有可能導致習得性無助的是()。
A.三次考研失敗,是因為我太笨了
B.乒乓球比賽輸了,是因為裁判吹黑哨
C.今天運氣不好,考試考砸了
D.等我頭疼好了,做題就不會這么慢了
2.單項選擇題關(guān)于學習期待、誘因和學習動機,以下說法錯誤的是()。
A.誘因有積極和消極之分
B.學習期待和誘因都是動態(tài)變化的
C.內(nèi)部動機是對學習本身的興趣所引起的
D.根據(jù)學習動機內(nèi)容的社會意義,可以分為高尚的動機和低級的動機
3.單項選擇題根據(jù)耶克斯-多德森定律,以下最有可能取得好成績的是()。
A.萌萌氣定神閑地做競賽題目
B.葉子總是佛系對待一切考試
C.老胡默寫古詩詞時不以為意
D.明明參加教招面試時緊張到冒汗
4.單項選擇題根據(jù)學習動機的來源不同,()對學習的影響大,時間持久。
A.直接性動機
B.高尚的動機
C.內(nèi)部學習動機
D.外部學習動機
5.單項選擇題高考之前的一次模擬考試成績出來后,小江全班第一,同學們問他為什么這么努力讀書時,小江說:“只有好好學習,將來才能出人頭地?!毙〗膶W習動機屬于()。
A.近景的直接性動機
B.遠景的間接性動機
C.內(nèi)部動機
D.高尚的動機
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場依存型的學生善于運用分析的知覺方式。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學習材料的要點。
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整合化的建構(gòu)主義教學設計理論強調(diào)教學設計應與特定的教學情境相聯(lián)系。
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場獨立型的學生喜歡有嚴密結(jié)構(gòu)的教學方法。
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迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學過程模式包括九個環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)也是教學設計者在運用該教學設計模式時需遵循的基本步驟。
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教學策略性行為是在教學過程中的有效行動。
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