判斷題在威爾遜所處的時代,加強權(quán)力、明確責任、向全體選民負責的學說不斷深入人心。

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在差別計件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。

題型:單項選擇題

19世紀中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。

題型:判斷題

在新公共行政學看來,在行政組織中進行整合的目的在于建構(gòu)一個有凝聚力、能夠有效實現(xiàn)目標的組織整體,并使其運行機制更有利于各種行政任務(wù)的完成。

題型:判斷題

在新公共行政學者看來,民主行政是現(xiàn)代社會的大勢所趨,是社會進步的體現(xiàn)。

題型:判斷題

政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型:判斷題

自從西蒙提出決策研究途徑以來,西方行政學已日漸正視決策的重要性,甚至有人主張用“公共政策”來取代“公共行政”,這種以政策為主導(dǎo)的行政學研究潮流已經(jīng)成為西方行政學的主流。

題型:判斷題

從一名普通的機械工到整個公司的總工程師,泰勒僅僅用了六年的時間。()

題型:判斷題

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

題型:判斷題

自美國行政學家古德諾率先提出建立行政學的主張之后,西方行政學迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵,又不乏重要實踐價值的綜合性學科。

題型:判斷題

Y理論作為一種管理理論,它至少看到了在它之前的傳統(tǒng)X理論所忽略的東西,說出了X理論所沒有說出的東西。

題型:判斷題