學(xué)徒學(xué)堂和匠首學(xué)堂，培養(yǎng)技工和監(jiān)工，重點是對造船廠的工人，實行（）教育。

船政獨特辦學(xué)體制表現(xiàn)在（）。

船政學(xué)堂引進西方先進的教育模式，是以（）形式聘用外籍教師的，而且堅持外籍教師以私人身份受聘的原則。

船政學(xué)堂的科學(xué)精神體現(xiàn)在（）。

第四批留學(xué)生，由前學(xué)堂1屆畢業(yè)生（）擔(dān)任監(jiān)督。

1866年12月，沈葆楨出任船政大臣，提出“船政根本，在于學(xué)堂”“海防之根本，在于育人”。

船政學(xué)堂對員紳教習(xí)實行（），由船政大臣奏準(zhǔn)，分別給予升職、晉級、加薪、發(fā)給獎金、授予金牌寶星和頂戴等項獎勵。

1875-1916年間船政學(xué)堂陸續(xù)派遣出國留學(xué)生計（）名。

在師夷長技這個問題上，洋務(wù)運動思想家馮桂芬明確指出技術(shù)學(xué)習(xí)的三個階段是（）。

船政學(xué)堂在教學(xué)內(nèi)容方面，以學(xué)習(xí)（）為主。