單項(xiàng)選擇題自主改善的微觀意義中包含改善生產(chǎn)制造條件,提高()效率。
A.生產(chǎn)
B.工作
C.勞動(dòng)
D.制造
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1.單項(xiàng)選擇題自主改善的微觀意義中包含改善員工的()環(huán)境,促進(jìn)員工滿意度。
A.生活
B.工作
C.勞動(dòng)
D.生存
2.單項(xiàng)選擇題自主改善的微觀意義中包含改善員工的精神面貌,創(chuàng)建積極進(jìn)取、文明健康的()文化。
A.生活
B.集體
C.企業(yè)
D.個(gè)人
3.單項(xiàng)選擇題自主改善的微觀意義中包含培養(yǎng)員工的()意識(shí)和改善意識(shí)。
A.憂患
B.質(zhì)量
C.環(huán)境
D.問題
4.單項(xiàng)選擇題自主改善的宏觀意義中,市場和顧客的需要是指對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、()質(zhì)量、產(chǎn)品價(jià)格、企業(yè)倫理需要的多樣化、個(gè)性化。
A.管理
B.生產(chǎn)
C.營銷
D.服務(wù)
5.單項(xiàng)選擇題改善是一種企業(yè)經(jīng)營管理的(),一種企業(yè)經(jīng)營理念,用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和人員的效率等,其含義是指持續(xù)不斷地改進(jìn)。
A.手段
B.思想
C.手段和思想
D.制度
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OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
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OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
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提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
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持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“料”的方面有()。
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問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
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OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
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持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有()。
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OPL以()、問題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
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自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。
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