問答題怎樣理解臨床照顧病人與護理教育的主次要目問題？
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最新試題
在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）
題型：單項選擇題
古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）
題型：單項選擇題
屬于自我強化的有（）
題型：多項選擇題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：單項選擇題
義務論
題型：名詞解釋
在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）
題型：單項選擇題
“帶教制”這種臨床教學方法，可以幫助學生（）
題型：多項選擇題
操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。
題型：填空題
某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）
題型：單項選擇題
教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。
題型：填空題