多項選擇題以下屬于我國幼小銜接面臨的問題有（）
A.銜接變成小學化
B.以學前班代替幼小銜接
C.幼小銜接中的師資力量薄弱
D.單方面開展幼小銜接
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1.多項選擇題幼兒銜接的意義有（）
A.有昨于兒童身心健康
B.有利于兒童良好習慣的養(yǎng)成
C.有利于增強兒童的人際交往與社會適應力
D.有利于增進兒童入學后的學業(yè)
2.多項選擇題幼兒園和社區(qū)合作的內(nèi)容有（）
A.促進社區(qū)的精神文明建設
B.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)物質(zhì)資源
C.提高居民的生活品質(zhì)
D.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)人文資源
3.多項選擇題幼兒園與家庭合作需要做到（）
A.平等尊重每位家長
B.關愛并肯定每個孩子
C.善用語言交流技巧
D.關注家長的需要并給予及時指導和幫助
4.多項選擇題表演游戲主題確定時應注意的是（）
A.思想內(nèi)容要健康活潑
B.有較強的表演性
C.有起伏變化的情節(jié)
D.有較多的對話和明顯的動作
5.多項選擇題表演游戲的作用不包括（）
A.加深幼兒對文學作品的理解
B.發(fā)展幼兒基本動作，促進手腦靈活
C.培養(yǎng)幼兒良好的個性
D.促進幼兒語言的發(fā)展
最新試題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題