鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

以下（）是社區(qū)文化建設的一項重要內容

美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數量明顯高于欠發(fā)達國家。

中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產生的一種新型教育方式。

“僅就與他人無關的事情，個體享有充分的自己決定權”是社會自治的法理基礎之一。

以下屬于功能型社區(qū)的有：（）

體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）

政府直接提供社區(qū)服務是國外社區(qū)服務的工作基礎。

社區(qū)文化是社會發(fā)展狀態(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。