A.可推導(dǎo)性
B.可取消性
C.可推導(dǎo)性和可取消性
D.幫助推導(dǎo)語(yǔ)句的真?zhèn)?/p>
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A.語(yǔ)句前提條件
B.語(yǔ)句出現(xiàn)的背景知識(shí)
C.可以推知的條件
D.交際環(huán)境
A.制約功能
B.表達(dá)功能
C.解釋功能
D.制約功能和解釋功能
A.文化背景
B.思想意識(shí)
C.各種常識(shí)
D.時(shí)代背景
A.交際主題
B.語(yǔ)言環(huán)境
C.前言后語(yǔ)
D.交際意圖、前言后語(yǔ)、交際對(duì)象、交際場(chǎng)合、背景知識(shí)等
A.同一個(gè)意思，因語(yǔ)境不同而有不同的說(shuō)法
B.同一句話可以有一百種變化形式
C.同一個(gè)語(yǔ)境下可以任意使用句子形式
D.一個(gè)句子可以轉(zhuǎn)換成若干個(gè)句子
最新試題
?對(duì)方不能感知的行為是交際。
現(xiàn)代生理學(xué)、心理學(xué)研究實(shí)驗(yàn)證明，每天下午的4-6點(diǎn)，是人體所謂的“body time”時(shí)間。這時(shí)，人們（）。
如果對(duì)方正處于憤怒、悲痛、煩躁或狂熱的狀態(tài)中，也不是交際的好時(shí)機(jī)，你首先要做的是，給他講清道理。
你上公交車刷完卡，發(fā)現(xiàn)車后排有個(gè)空座，你剛打算坐過去，發(fā)現(xiàn)空座旁邊坐著一個(gè)你討厭的人，于是你選擇在前排站著，并故意掏出手機(jī)看，以避免他和你打招呼。你這個(gè)行為是交際。
亞洲人的話語(yǔ)模式多是“背景——主旨”式，也就是，先交代背景，再說(shuō)出主旨，是一種演繹式的話語(yǔ)模式。
文化交融過程中，不會(huì)產(chǎn)生交際誤解和障礙。
把握好交際時(shí)機(jī)，首先要避開不當(dāng)時(shí)機(jī)。
對(duì)方不能感知的行為，可能是交際也可能不是交際。
?要提高傾聽能力，需要（）。
?思維的敏捷和靈活，在突發(fā)事件上，最能發(fā)揮它的效用。