“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

兒童情感/精神虐待

簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。

簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。

簡述大腦皮層功能的動力定型。

簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。