A.啞鈴側(cè)平舉
B.啞鈴前平舉
C.啞鈴俯身飛鳥(niǎo)
D.啞鈴仰臥飛鳥(niǎo)
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A.大強(qiáng)度,短時(shí)間的運(yùn)動(dòng)
B.大強(qiáng)度,長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)
C.中強(qiáng)度,短時(shí)間的運(yùn)動(dòng)
D.中強(qiáng)度,長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)
A.身體盡量伸直、用力蹬邊
B.身體盡量屈曲、用力蹬邊
C.身體盡量伸直、輕輕蹬邊
D.身體盡量屈曲、輕輕蹬邊
A.向上劃水
B.空中移臂
C.向外劃水
D.向下劃水
A.巴比倫
B.印度
C.希臘
D.法國(guó)
A.晚上
B.上午
C.中午
D.下午
最新試題
體育項(xiàng)目中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的目的是()
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),如果深蹲的訓(xùn)練重點(diǎn)在于股四頭肌,那么軀干需要相對(duì)垂直地向下移動(dòng),膝蓋會(huì)不可避免地超出腳尖一點(diǎn)點(diǎn),這是可以接受的范圍。
體育項(xiàng)目的全面發(fā)展是指()
下列哪項(xiàng)措施有助于股四頭肌肌腱炎的康復(fù)()
在體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)中,心理因素對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響主要體現(xiàn)在()
對(duì)于技術(shù)動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,分解后各部分相對(duì)獨(dú)立的技術(shù)或戰(zhàn)術(shù),適合采用分解訓(xùn)練法是()
分組教學(xué)時(shí)的場(chǎng)地器材利用一定要以安全性為首要原則,其分布則要便于教師全面照顧各小組練習(xí)情況。
下列哪種訓(xùn)練可以更好的練習(xí)到平衡能力()
在學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目的技術(shù)和動(dòng)作執(zhí)行過(guò)程中,以下哪些因素會(huì)影響技術(shù)的表現(xiàn)()
社會(huì)體育指導(dǎo)員在與運(yùn)動(dòng)員溝通時(shí),應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。