A.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
B.教學(xué)工作計(jì)劃、教案
C.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
D.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
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A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
A.體育與健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、學(xué)習(xí)情感與態(tài)度
B.學(xué)習(xí)態(tài)度、體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、合作精神
C.學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、運(yùn)動(dòng)能力
D.體育與健康知識(shí)、體能、運(yùn)動(dòng)技能.學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為
A.談?wù)撌浇虒W(xué)法
B.技巧式教學(xué)法
C.品評(píng)式教學(xué)法
D.茶館式教學(xué)法
A.有效開(kāi)展、教學(xué)效果、教學(xué)手段
B.順利開(kāi)展、教學(xué)趣味、教學(xué)方式
C.有效進(jìn)行、技能水平、教學(xué)方法
D.順利進(jìn)行、教學(xué)效率、保證措施與手段
A.基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、健身性、綜合性
B.基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、綜合性
C.實(shí)踐性、理論性、創(chuàng)新性、健身性
D.性創(chuàng)新性、理論性、實(shí)用性、健身性
最新試題
實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以增大、增多。
技巧運(yùn)動(dòng)中的每一個(gè)動(dòng)作都是（）的表現(xiàn)，正確優(yōu)美的動(dòng)作，不僅具有較大鍛煉價(jià)值，而且也是一種美的教育。
三級(jí)跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項(xiàng)目。
在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí)，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來(lái)球（）遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面，用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
起跑后的第一步不宜過(guò)大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
肋木動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。