【文本一】
剛剛過去的勞動節(jié)，家長們帶著孩子們出去游玩，但又有多少家長在勞動節(jié)上好了“勞動”這一課呢？
放學途中，書包在父母長輩的肩上，孩子們卻兩手空空：午餐時，小學一年級的眾多孩子不會剝蝦，導致無從下口；更有甚者，大學生不會自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服回家。
對于勞動，家長們各有說法。
家長1：兒子從2歲多。開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。
家長2：兒子10歲了，還不太會系鞋帶。每次看他系得那么費動，我很著急。干脆所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細心，生活能力差點兒就差點兒吧。
家長3：作為80后，因為有超能干的媽媽，導致我的個人生活能力很差。我倒是挺想教會孩子一些生活技能，問題是我自己也不太會做。對此我也很無奈。
家長4：我覺得孩子的任務就是讀書。只要學習成嗜好。長大了自然有出息。至于勞動教育，對孩子沒什么意義。（摘自“校長會”微信公眾號）
【文本二】
2017年9月到12月期間，××省在八所中小學對450名師生就學校勞動的實施現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下。

【文本三】
①勞動教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。勞動教育是提高中小學生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯普指出，“勞動水遠是人類生活的基礎(chǔ)，是人類創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)”
②勞動教育對于立德樹人，促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。品德修養(yǎng)需要在長期的社會實踐中、在日常生活的點點滴滴中踏踏實實地磨煉達成。
③勞動可以促進學生形成基本的生活生產(chǎn)勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力。勞動技育嬰在增長青少年的知識見識上下功夫，引導青少年在做中學，學中做，在社會勞動實踐中增長見識，豐富學識、求真理、悟道理，明事理。
④勞動可以促進學生強健體魄，形成健康身心和健全人格。勞動教育要引導學生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
⑤勞動教有利于加強和改進學校美育，形成以勞有美，以美育人、以文化人的育人模式，促進學生樹立“’勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動市美觀，讓青少年學生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗關(guān)、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學生審美能力和人文素養(yǎng)。
⑥培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，離不開勞動教育的支撐。嬰把勞動教育融入勞動課程、校內(nèi)勞動、校外勞動實踐，家務勞動各環(huán)節(jié)，整體構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。（選自《光明日報》2018年10月11日有刪改）

【文本一】
剛剛過去的勞動節(jié)，家長們帶著孩子們出去游玩，但又有多少家長在勞動節(jié)上好了“勞動”這一課呢？
放學途中，書包在父母長輩的肩上，孩子們卻兩手空空：午餐時，小學一年級的眾多孩子不會剝蝦，導致無從下口；更有甚者，大學生不會自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服回家。
對于勞動，家長們各有說法。
家長1：兒子從2歲多。開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。
家長2：兒子10歲了，還不太會系鞋帶。每次看他系得那么費動，我很著急。干脆所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細心，生活能力差點兒就差點兒吧。
家長3：作為80后，因為有超能干的媽媽，導致我的個人生活能力很差。我倒是挺想教會孩子一些生活技能，問題是我自己也不太會做。對此我也很無奈。
家長4：我覺得孩子的任務就是讀書。只要學習成嗜好。長大了自然有出息。至于勞動教育，對孩子沒什么意義。（摘自“校長會”微信公眾號）
【文本二】
2017年9月到12月期間，××省在八所中小學對450名師生就學校勞動的實施現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下。

【文本三】
①勞動教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。勞動教育是提高中小學生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯普指出，“勞動水遠是人類生活的基礎(chǔ)，是人類創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)”
②勞動教育對于立德樹人，促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。品德修養(yǎng)需要在長期的社會實踐中、在日常生活的點點滴滴中踏踏實實地磨煉達成。
③勞動可以促進學生形成基本的生活生產(chǎn)勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力。勞動技育嬰在增長青少年的知識見識上下功夫，引導青少年在做中學，學中做，在社會勞動實踐中增長見識，豐富學識、求真理、悟道理，明事理。
④勞動可以促進學生強健體魄，形成健康身心和健全人格。勞動教育要引導學生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
⑤勞動教有利于加強和改進學校美育，形成以勞有美，以美育人、以文化人的育人模式，促進學生樹立“’勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動市美觀，讓青少年學生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗關(guān)、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學生審美能力和人文素養(yǎng)。
⑥培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，離不開勞動教育的支撐。嬰把勞動教育融入勞動課程、校內(nèi)勞動、校外勞動實踐，家務勞動各環(huán)節(jié)，整體構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。（選自《光明日報》2018年10月11日有刪改）

①美國是世界上人工智能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域的領(lǐng)導者，而中國在發(fā)展人工智能方面，有哪些優(yōu)勢呢？
②首先，在速度方面，中國算是一個巨大的市場，有充足的資本和大膽的企業(yè)家，這些企業(yè)家是“精益創(chuàng)業(yè)”的化身，典型特征是快速失敗、平期失敗、經(jīng)常失敗，但中國企業(yè)家往往能夠迅速找到市場機會，推出產(chǎn)品，并在需要時進行調(diào)整。
③例如，在優(yōu)步和滴滴證明了來車共享的可行性之后，中國的創(chuàng)業(yè)公司便抓住了共享熱潮，開始嘗試各種共事方式：共事單車、共事摩托車、共享混凝土攪拌機和共事手機充電器等。其中絕大多數(shù)很快就失敗了，但也有一些成為了獨角獸，例如摩拜。摩拜每天騎行次數(shù)達2000萬次，且成立兩年后，它成為唯一一家躋身2017品牌50強排行的因特網(wǎng)全業(yè)，首次上榜即高居第14位。
④在執(zhí)行過程中，如果中國企業(yè)家能夠幫助企業(yè)達到最終的目標，他們就不會害怕項、混亂和冒險的任務。中國的CEO通常掌握公司內(nèi)部的絕對權(quán)力，這使得執(zhí)行更加有效。
⑤例如美國。美國非常關(guān)試用戶的需求，他們發(fā)現(xiàn)人們想吃外賣，位論須在30分鐘內(nèi)達（包括任時間），為了迎合“免配送”的需求，每次送貨的成本必須控制在5塊錢之內(nèi)。美國最終成功做到了30分鐘內(nèi)到且配送成本不高于5塊錢，這一舉動政變了中國人的飲食方式。
⑥所有的這一切都被中國虎大的市場規(guī)模所放大，成為了助力人工智能的數(shù)據(jù)寶庫，根據(jù)移動用戶的比例，中國的數(shù)據(jù)優(yōu)勢是美國的3倍，食品交付量是美國的10倍，移動支付是美國的50倍，共享單車是美國的300倍。因此海量的數(shù)據(jù)使得中國企業(yè)在人工智能領(lǐng)域占足優(yōu)勢。
⑦最后，在人工智能時代，中國政府很重視人エ智能的發(fā)展，給予中國人工智能企業(yè)很
多的支持。
⑧綜上所述，（）。
（節(jié)選自李開復的《人工智能超級大國：中國、硅谷和新世界秩序》，2018年10月31日）
【注】①獨角獸：指獨角獸公司，即估值高、創(chuàng)辦時間相對較短的公司。

①美國是世界上人工智能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域的領(lǐng)導者，而中國在發(fā)展人工智能方面，有哪些優(yōu)勢呢？
②首先，在速度方面，中國算是一個巨大的市場，有充足的資本和大膽的企業(yè)家，這些企業(yè)家是“精益創(chuàng)業(yè)”的化身，典型特征是快速失敗、平期失敗、經(jīng)常失敗，但中國企業(yè)家往往能夠迅速找到市場機會，推出產(chǎn)品，并在需要時進行調(diào)整。
③例如，在優(yōu)步和滴滴證明了來車共享的可行性之后，中國的創(chuàng)業(yè)公司便抓住了共享熱潮，開始嘗試各種共事方式：共事單車、共事摩托車、共享混凝土攪拌機和共事手機充電器等。其中絕大多數(shù)很快就失敗了，但也有一些成為了獨角獸，例如摩拜。摩拜每天騎行次數(shù)達2000萬次，且成立兩年后，它成為唯一一家躋身2017品牌50強排行的因特網(wǎng)全業(yè)，首次上榜即高居第14位。
④在執(zhí)行過程中，如果中國企業(yè)家能夠幫助企業(yè)達到最終的目標，他們就不會害怕項、混亂和冒險的任務。中國的CEO通常掌握公司內(nèi)部的絕對權(quán)力，這使得執(zhí)行更加有效。
⑤例如美國。美國非常關(guān)試用戶的需求，他們發(fā)現(xiàn)人們想吃外賣，位論須在30分鐘內(nèi)達（包括任時間），為了迎合“免配送”的需求，每次送貨的成本必須控制在5塊錢之內(nèi)。美國最終成功做到了30分鐘內(nèi)到且配送成本不高于5塊錢，這一舉動政變了中國人的飲食方式。
⑥所有的這一切都被中國虎大的市場規(guī)模所放大，成為了助力人工智能的數(shù)據(jù)寶庫，根據(jù)移動用戶的比例，中國的數(shù)據(jù)優(yōu)勢是美國的3倍，食品交付量是美國的10倍，移動支付是美國的50倍，共享單車是美國的300倍。因此海量的數(shù)據(jù)使得中國企業(yè)在人工智能領(lǐng)域占足優(yōu)勢。
⑦最后，在人工智能時代，中國政府很重視人エ智能的發(fā)展，給予中國人工智能企業(yè)很
多的支持。
⑧綜上所述，（）。
（節(jié)選自李開復的《人工智能超級大國：中國、硅谷和新世界秩序》，2018年10月31日）
【注】①獨角獸：指獨角獸公司，即估值高、創(chuàng)辦時間相對較短的公司。