①李老師發(fā)現(xiàn)美國的漢語課堂學(xué)習(xí)環(huán)境非常寬松和自由,課堂上很難做到“秩序井然”。
而且與機(jī)械性的練習(xí)相比,學(xué)生更喜歡完成開放型的任務(wù)
②李老師在美國的課堂上公布了學(xué)生上節(jié)課小測驗(yàn)的成績,結(jié)果被學(xué)生家長投訴,他很
不理解,因?yàn)樵趪鴥?nèi)這樣的做法太常見了。
③美國經(jīng)理:“看來我們星期六也得照常營業(yè)了?!?br />
中國雇員:“我明白?!?br />
美國經(jīng)理:“你星期六能來嗎?”
中國雇員(猶猶豫豫地):“是的,我想可以。”
美國經(jīng)理:“那非常好。謝謝!”
中國雇員:“嗯,但是星期六是個(gè)特別的日子?!?br />
美國經(jīng)理:“你的意思是?”
中國雇員:“星期六是我兒子的生日。”
美國經(jīng)理:“哇.好事啊!我希望你們都玩得開心。那么.星期六見?!?br />
請從A-E中選出上述情況所對應(yīng)的文化差異類型,其中有兩個(gè)多余選項(xiàng)。
A.隱私觀念差異
B.語境文化差異
C.權(quán)力距離差異
D.性別文化差異
E.不確定性規(guī)避程度差異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
①李老師發(fā)現(xiàn)美國的漢語課堂學(xué)習(xí)環(huán)境非常寬松和自由,課堂上很難做到“秩序井然”。
而且與機(jī)械性的練習(xí)相比,學(xué)生更喜歡完成開放型的任務(wù)
②李老師在美國的課堂上公布了學(xué)生上節(jié)課小測驗(yàn)的成績,結(jié)果被學(xué)生家長投訴,他很
不理解,因?yàn)樵趪鴥?nèi)這樣的做法太常見了。
③美國經(jīng)理:“看來我們星期六也得照常營業(yè)了。”
中國雇員:“我明白。”
美國經(jīng)理:“你星期六能來嗎?”
中國雇員(猶猶豫豫地):“是的,我想可以。”
美國經(jīng)理:“那非常好。謝謝!”
中國雇員:“嗯,但是星期六是個(gè)特別的日子。”
美國經(jīng)理:“你的意思是?”
中國雇員:“星期六是我兒子的生日。”
美國經(jīng)理:“哇.好事啊!我希望你們都玩得開心。那么.星期六見。”
請從A-E中選出上述情況所對應(yīng)的文化差異類型,其中有兩個(gè)多余選項(xiàng)。
A.隱私觀念差異
B.語境文化差異
C.權(quán)力距離差異
D.性別文化差異
E.不確定性規(guī)避程度差異
下面是一位漢語教師設(shè)計(jì)的慶祝中國春節(jié)的活動方案:
A播放介紹中國春節(jié)的視頻短片。
B教學(xué)生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學(xué)生用漢語對老師說“過年好”,教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包,學(xué)生回家也要對父母
說“過年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國龍身,每個(gè)學(xué)生裁剪8塊“龍鱗”,在其中的5片上寫上不同的新年賀詞,
在另外3片上寫上新年愿望,讓學(xué)生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學(xué)習(xí)“?!弊?,告訴學(xué)生倒貼“?!弊值牡涔?,讓學(xué)生學(xué)會寫“福”字。
G選幾幅有代表性的對聯(lián),讓學(xué)生逐字學(xué)習(xí),了解意思。
H讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于中國新年的知識,回答教師提出的問題,比如:
____________②_________________?
A.讓父母給學(xué)生壓歲錢
B.和學(xué)生一起布置教室
C.帶學(xué)生去中國城看游行
D.給學(xué)生播放一臺春節(jié)晚會
下面是一位漢語教師設(shè)計(jì)的慶祝中國春節(jié)的活動方案:
A播放介紹中國春節(jié)的視頻短片。
B教學(xué)生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學(xué)生用漢語對老師說“過年好”,教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包,學(xué)生回家也要對父母
說“過年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國龍身,每個(gè)學(xué)生裁剪8塊“龍鱗”,在其中的5片上寫上不同的新年賀詞,
在另外3片上寫上新年愿望,讓學(xué)生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學(xué)習(xí)“?!弊?,告訴學(xué)生倒貼“福”字的典故,讓學(xué)生學(xué)會寫“?!弊?。
G選幾幅有代表性的對聯(lián),讓學(xué)生逐字學(xué)習(xí),了解意思。
H讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于中國新年的知識,回答教師提出的問題,比如:
____________②_________________?
A.過年”是什么意思
B.你們國家有什么怪獸
C.年”這種怪獸怕什么
D.中國的春節(jié)每年都是同一天嗎
最新試題
同義詞的辨析可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行()
在講解“克服”時(shí),需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在搭配上的特點(diǎn),即()
下列詞語的理據(jù)屬于避忌理據(jù)的是()
下列詞語是引申法造詞的是()
下列屬于縮略造詞的是()
語際法包括()
下列句子中,“在”是介詞的是()
“猛烈、激烈、劇烈、熱烈”是近義詞,但其習(xí)慣搭配卻不盡相同,其中可以與“戰(zhàn)爭”有關(guān)的詞進(jìn)行的搭配的是()
屬于摹聲造詞的是()
下列詞是諧音造詞的是()