A.社會工作的宗旨:助人為樂
B.社會工作的道德準(zhǔn)則:公正、愛心、守信、奉獻
C.社會工作的服務(wù)對象:有困難的個人、家庭、社區(qū)、群體
D.社會工作的職責(zé):提供專業(yè)家庭服務(wù)
E.社會工作的范圍:社會救助、社會福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護等
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A.三個階段
B.四個階段
C.五個階段
D.六個階段
E.兩個階段
A.康復(fù)心理學(xué)教學(xué)如何傳達康復(fù)心理學(xué)的基本理論、本知識和基本技能,如何體現(xiàn)出其思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性
B.在課程安排上應(yīng)盡量避免交叉和重復(fù),課時安排合理
C.教學(xué)方法如何理論結(jié)合實際,采用多元化的、系統(tǒng)的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容充分理解、懂得運用
D.康復(fù)心理學(xué)教學(xué),需要介紹當(dāng)前國際上最新的康復(fù)心理學(xué)理念
E.應(yīng)該作為必修課學(xué)習(xí)
A.研究心理行為的生物學(xué)和遺傳學(xué)基礎(chǔ)及其在健康和疾病中的意義
B.研究心身相互作用的規(guī)律和機制
C.研究心理行為因素在疾病發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、康復(fù)以及保健過程中的作用規(guī)律
D.研究各種疾病過程中的心理行為變化及干預(yù)方法
E.研究如何將心理行為科學(xué)知識和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)其他各方面
A.以理性情緒為主的治療目標(biāo)是協(xié)助傷病殘者了解情感和行為的原因
B.認(rèn)知重建則是設(shè)法改良當(dāng)事人的想法、理論和行為
C.短期危機干預(yù)的目標(biāo)在于解決特定條件下的特殊問題
D.建立康復(fù)機構(gòu)系統(tǒng)
E.行為技術(shù)則包括自我調(diào)整療法、松弛訓(xùn)練、生物反饋技術(shù)、運動療法、氣功療法、瑜伽療法等
A.研究心理行為的生物學(xué)和社會學(xué)基礎(chǔ)及其在健康和疾病中的意義
B.研究心身相互作用的規(guī)律和機制
C.研究心理行為因素在疾病發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、康復(fù)以及保健過程中的作用規(guī)律
D.研究如何將心理行為科學(xué)知識和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)其他各方面
E.不研究各種疾病過程中的心理行為變化及干預(yù)方法
最新試題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
()是激勵人們行為的動力因素。
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()