A.雙耳融合作用;
B.雙耳靜噪效應(yīng);
C.復(fù)聽;
D.雙耳累加作用;
E.雙耳定向作用。
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A.聽力損失的程度;
B.聽力損失的病因;
C.聽力損失的性質(zhì);
D.確定初始給聲強(qiáng)度;
E.選定優(yōu)先測試耳。
A.完整性;
B.色澤;
C.活動(dòng)度;
D.大小;
E.都是。
A.加大病歷檔案管理投入;
B.重視病歷檔案書寫質(zhì)量;
C.豐富病歷檔案內(nèi)容;
D.健全病歷檔案管理機(jī)制;
E.病歷檔案管理要采用現(xiàn)代技術(shù)。
A.幼兒動(dòng)手能力開始發(fā)展成熟;
B.幼兒獨(dú)立性開始建立;
C.幼兒注意力發(fā)展;
D.幼兒初級觀察能力開始萌芽;
E.幼兒開始學(xué)習(xí)自我約束,建立規(guī)則意識。
A.種類;
B.形狀;
C.價(jià)格;
D.最大聲輸出;
E.頻響曲線。
最新試題
助聽器驗(yàn)配時(shí)調(diào)試大、中、小聲可以改變壓縮參數(shù),此壓縮參數(shù)的改變不能實(shí)現(xiàn)()功能。
純音測試中先測試哪個(gè)耳朵()
聲波在空氣中傳播時(shí),高頻聲能比低頻聲能衰減的速度()
引起聲損傷的決定因素是()
近年來在兒童中發(fā)病率較高的(),可導(dǎo)致明顯的波動(dòng)性聽力變化。
先天外耳道閉鎖、耳硬化癥鐙骨固定,適合應(yīng)用下列哪種助聽器()
不能用()清洗耳模。
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個(gè)完整成語,如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語,這種現(xiàn)象是雙耳是()
助聽器()是用于接收電話和利用磁感應(yīng)線圈的開關(guān)。
下面以聽力障礙為主要訴求的用戶的主訴是()